هنجاریابی ، تعیین روایی و پایایی پرسشنامه دغدغه های شغلی سوپر در میان معلمان شهر اصفهان

هدف اصلی این پژوهش ،هنجاریابی و تعیین روایی و پایایی پرسشنامه دغدغه های شغلی سوپر میان معلمان شهر اصفهان بود. برای این منظور 273 نفر معلم از مدارس 5 ناحیه شهر اصفهان در سال تحصیلی 88-87 بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند . روش تحقیق ، هنجاریابی از نوع آزمون سازی و جامعه آماری کلیه معلمان سه دوره تحصیلی شهر اصفهان بود. ضرایب پایایی مقیاس های سوپر بوسیله آلفای کرونباخ و روش بازآزمایی محاسبه شد . نتایج نشان داد که ضرایب آلفا بین 0/91 تا 0/93 برای مراحل و بین 0/76 تا 0/90برای زیر مراحل بدست آمد. پایایی باز آزمایی برای مقیاس ها بین 0/71 تا 0/86 برای مراحل و بین 0/69 تا 0/86 برای زیر مراحل محاسبه شد . روایی پرسشنامه از طریق همبستگی بین پرسشنامه دغدغه های شغلی و نگرانی انتخاب شغل و درماندگی انتخاب شغل بدست آمد. نتایج نشان داد که همبستگی معنادار و مثبتی بین پرسشنامه دغدغه ها و نگرانی انتخاب شغل ( 0/39=r و 0/01>p) و بین پرسشنامه دغدغه ها با درماندگی انتخاب شغل (0/54=r و 0/01>p) وجود دارد. سرانجام رتبه های درصدی و نمرات t به منظور هنجارهای پرسشنامه بدست آمد.با استناد به این نتایج می توان ادعا کرد که پرسشنامه از روایی و پایایی کافی در این نمونه و پژوهش برخوردار است و می توان آن را در کارهای پژوهشی ، راهنمایی و مشاوره استفاده کرد.